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중학교 국어 시험 출제 유형 분석 정리. 시 운문. 소설. 희곡 시나리오. 문법

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오늘은 중학교 국어 시험 출제 유형을 분석 정리해 드리겠습니다. 시(운문), 소설, 희곡, 시나리오, 문법의  문제 예시를 들고 초등학교와 중학교 문제가 어떻게 다르게 출제되는지 확인해 보겠습니다.

 

 

중학교 국어 시험 출제 유형 분석 정리. 시 운문

초등학교가 무엇을 알고 있는지를 물었다면, 중학교는 알고 있는 내용을 어떻게 적용할 수 있는지를 묻는 문제가 출제됩니다.

 

 

 

◈ 적용해야 풀 수 있는 문제가 출제됩니다.

 

 

문제 예시>

너와 함께 걸었던 들길을 걸으면

들길에 앉아 저녁놀을 바라보면

㉮상처 많은 풀잎들이 손을 흔든다.

 

 

 

초등학교 문제 유형

㉮의 표현 방법은? (답 4번)

 

1) 은유법 

2) 반복법

3) 직유법

4) 의인법

5) 설의법

 

 

 

▶  중학교 문제 유형

㉮에 사용된 표현 방법과 동일한 것은? (답 4번)

 

1) 내 마음은 호수요

2) 꽃이 피네 한 잎 한 잎

3) 능금처럼 마음이 익는다.

4) 갈대는 속으로 조용히 울고 있었다.

5) 가난하다고 해서 사랑을 모르겠는가?

 

☞ 의인법을 파악한 후, 의인법이 적용된 보기를 찾아야 함.

 

 

중학교 국어 시험 출제 유형 정리

 

 

중학교 국어 시험 출제 유형 분석 정리. 소설

초등학교가 글의 내용을 확인하는 문제였다면, 중학교는 종합적인 사고력을 요구하는 문제가 출제됩니다.

 

 

 

◈ 종합적인 사고력을 요구하는 문제가 출제됩니다.

 

 

문제 예시>

우리 궁전 아파트는 살기가 편하고, 시설이 고급이고, 환경이 아름답기로 이름이 난 아파트입니다. 우리나라에서 나는 물건을 물론, 외국에서 들어온 물건까지 없는 것 없이 갖추어 놓은 슈퍼마켓도 있고, 어린이를 위한 널찍한 놀이터도 있고, 아름다운 공원도 있고, 노인들을 위한 정자도 있고, 사람의 힘으로 만든 푸른 연못도 있습니다.

누가 "너, 어디 사냐?"하고 물었을 때, 궁전 아파트에 산다고 하면, 물은 사람의 얼굴에 부러워하는 빛이 역력해집니다. 우린 언제 그런데 살아 보누."

그러니까 궁전 아파트에 살지 않는 사람들은 궁전 아파트에 사는 사람이 행복하다는 걸 아무도 의심하지 않나 봅니다. 그렇게 믿고 있는 사람들을 실망시키지 않기 위해서도 궁전 아파트에 사는 사람들은 모두 모두 행복할 수밖에 없습니다.

 

 

 

 초등학교 문제 유형

이글의 공간적 배경은? (답 5번)

 

1) 연못

2) 공원

3) 놀이터

4) 슈퍼마켓

5) 궁전 아파트

 

 

 

▶  중학교 문제 유형

이 글의 공간적 배경에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은? (답 5번)

 

1) 물질적으로 부유한 사람들이 사는 곳이다.

2) 물질 만능주의가 팽배한 현대 사회를 상징한다.

3) 남에게 보이기 위한 삶을 사는 사람들이 사는 곳이다.

4) 겉으로 보기에 화려해서 사람들이 살고 싶어 하는 곳이다.

5) 외부 사람들을 위한 여러 가지 부대시설이 있는 곳이다.

 

 

 

중학교 국어 시험 출제 유형 분석 정리 . 희곡 시나리오

초등학교가 이론을 외우기만 해도 풀수 있는 문제였다면, 중학교는 <보기>가 주어지고, 사고를 확장시켜야 풀 수 있는 문제가 출제됩니다.

 

 

 

◈ <보기>가 주어지고, 사고를 확장시켜야 풀 수 있는 문제가 출제됩니다.

 

 

문제 예시>

엄마 : 상우야! 인사드려, 외할머니셔.

상우 : (심통을 부리며) 그게 뭔데?

엄마 : (눈을 부릅뜨고) : 인사 안 해?

상우, 할머니를 째려보기만 한다. 할머니가 쓰다듬으려 하자

상우 : (피하며) 에잇, 더러워! (엄마에게) 저 손으로 눈물 콧물 다 닦았단 말이야.

 

 

 

 초등학교 문제 유형

이와 같은 글을 이야기로 바꿀 때, 달라지는 점이 아닌 것은? (답 3번)

 

1) 장면 묘사나 생각이 자세해진다.

2) 일정한 형식에 얽매이지 않게 된다.

3) 실감 나고 재미있는 표현이 없어진다.

4) 재미를 살리기 위해 설명이 덧붙을 수도 있다.

5) 줄글과 대화글을 사용하여 이야기를 듣는 듯한 느낌을 주게 된다.

 

 

 

▶  중학교 문제 유형

<보기>는 이 글을 소설로 바꾸어 쓴 것이다. 이 글과 <보기>의 차이점으로 알맞지 않은 것은? (답 3번)

 

 

 

<보기>

엄마는 상우에게 외할머니께 인사를 하라고 말했다. 하지만 상우는 엄마와 헤어진다는 사실에 심통이 나서 "그게 뭔데?"라고 대꾸했다. 엄마는 화가 나서 상우를 향해 눈을 부릅뜨며 "인사 안 해?"라고 다시 한번 말했지만, 상우는 여전히 할머니를 째려보기만 했다. 할머니는 이런 상우가 안타까워서 상우의 머리를 쓰다듬으려고 다가갔다. 그러자 상우는 할머니의 손을 피하며 "에잇 더러워! 저 손으로 눈물 콧물 다 닦았단 말이야."라고 말해서 할머니의 마음을 아프게 했다.

 

 

 

1) <보기>는 이 글과 달리 장면을 자세하게 묘사하고 있다.

2) <보기>는 이 글과 달리 할머니의 심리를 직접 제시하고 있다.

3) <보기>는 이 글과 달리 갈등을 중심으로 이야기가 전개되고 있다.

4) 이 글은 <보기>와 달리 주로 대사를 통해 이야기가 진행되고 있다.

5) 이 글은 <보기>와 달리 인물들의 행동을 지시하는 지시문이 있다.

 

 

 

중학교 국어 시험 출제 유형 분석 정리. 문법

초등학교가 요구하는 바를 직접적으로 물었다면, 중학교는 요구하는 바를 유추해야 풀 수 있는 문제가 출제됩니다.

 

 

 

 초등학교 문제 유형

다음 중 형용사가 아닌 것은? (답 2번)

 

1) 곱다

2) 읽다

3) 젊다

4) 어둡다

5) 노랗다

 

 

 

▶  중학교 문제 유형

다음 밑줄 친 단어 중 품사의 종류가 다른 것은? (답 2번)

 

1) 네 피부는 비단처럼 곱구나.

2) 그는 열심히 책을 읽고 있구나.

3) 젊은 사람들은 열정이 넘친다.

4) 동굴 안은 예상보다 어두웠다.

5) 화단에 국화꽃이 노랗게 피었다.

 

☞ 2번의 품사는 동사이며, 나머지는 형용사임을 알아야 풀 수 있습니다.

 

 

 

이상 중학교 국어 시험 출제 유형 분석 정리(시, 소설, 희곡, 시나리오, 문법)에 대한 설명을 마치겠습니다. ★다음 포스팅에서는 서술형 출제 유형과 논술형 문제 유형을 설명해 드리겠습니다.

 

 

 

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